IN ACEST ARTICOL:

Un proiect național antidrog invită profesorii să reinventeze ora de dirigenție prin teatru, jocuri de rol și dezbateri, pentru a-i ajuta pe elevi să recunoască riscurile și să își asume propriile alegeri, informate și curajoase.

O nouă ediție a proiectului național „Ora de dirigenție" invită profesorii din România să transforme ora de dirigenție dintr-un moment formal într-un spațiu autentic de discuție cu elevii. Ideea centrală este simplă: tinerii participă cu adevărat atunci când li se oferă instrumente prin care se pot exprima, nu doar reguli pe care trebuie să le asculte.

Profesorii sunt invitați să își înscrie propriile concepte educaționale — fie că este vorba despre un exercițiu de teatru, un joc de rol sau o dezbatere pornită chiar de la întrebările elevilor. Scopul este ca aceste ore să îi ajute pe tineri să înțeleagă presiunea grupului, să recunoască riscurile din jurul lor și să capete curajul de a face alegeri proprii, informate.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice. Admitere la liceu 2027 pentru elevii cu CES: certificatul se depune până pe 31 octombrie 2026 Elevii din Buzău învață seismologie printr-un proiect pilot cu instrumente reale de măsurare Peste 36.000 de studenți din medii dezavantajate au primit burse sociale în valoare de 157 de milioane de lei

Cum funcționează proiectul

Conceptele trimise de profesori vor fi analizate și cele mai relevante vor fi puse în practică la clasă, în anul școlar 2026-2027. Mai mult, ideile care se dovedesc eficiente vor fi promovate ca exemple de bună practică pentru alte școli din țară, creând astfel o rețea de resurse educaționale testate direct la catedră.

Proiectul este gândit ca un demers de prevenire pe termen lung, construit pe încredere și implicare, nu pe discursuri impuse. Prin metode interactive, elevii sunt încurajați să devină participanți activi la propria educație, nu simpli spectatori ai unor lecții despre riscuri.

De ce contează implicarea profesorilor

Un profesor diriginte are, de multe ori, cea mai apropiată relație cu elevii săi, iar ora de dirigenție poate deveni locul ideal pentru conversații sincere despre alegeri, presiune socială și autonomie. Prin acest proiect, cadrele didactice sunt sprijinite să își transforme propriile idei în instrumente concrete de lucru la clasă, validate și multiplicate la nivel național.

Burse sociale pentru peste 36.000 de studenți, continuate și în anul universitar 2026-2027 Educația în familie, cheia reală în prevenirea bullyingului, spune un psiholog 62 de cabinete medicale rurale, modernizate pentru sănătatea mamelor și copiilor

Înscrierile pentru ediția 2026-2027 a proiectului național antidrog sunt deschise, iar organizatorii încurajează profesorii din întreaga țară să își trimită propunerile și să contribuie astfel la o educație mai aproape de realitatea elevilor de azi.

Întrebări frecvente despre Ora De Dirigenție

1. Cine poate înscrie un concept în proiect?

Profesorii diriginți din România sunt invitați să își înscrie propriile idei și metode pentru ora de dirigenție.

2. Ce se întâmplă cu ideile selectate?

Conceptele alese vor fi puse în practică la clasă, iar cele mai reușite vor fi promovate ca exemple pentru alte școli din țară.

3. Care este scopul proiectului?

Scopul este prevenirea consumului de droguri prin educație interactivă, ajutând elevii să înțeleagă presiunea grupului și să își dezvolte curajul alegerilor proprii.

Există viitor și după violența domestică! Drumul spre vindecare pentru fetele și femeile vulnerabile Ministerul Educației pregătește formarea a peste 18.000 de profesori pentru elevii cu cerințe educaționale speciale 709 cereri de finanțare depuse pentru programul PRIMII, dedicat reușitei elevilor din învățământul primar
Screeningul neonatal extins la 19 afecțiuni, un pas așteptat pentru sănătatea nou-născuților din România Peste 700 de școli vulnerabile vor primi sprijin pentru elevii din ciclul primar Platformă gratuită cu lecții video pentru Bacalaureat, pregătită de Primăria Cluj și ISJ Cluj

Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi. 

Ca redactor,...

Abonează-te pe

ABONARE NEWSLETTER

Bucură-te de cele mai frumoase articole Garbo și pe email!

Setari Cookie-uri