Alternativa Step by Step – de 20 de ani in Romania. Puterea metodei.

3. Invatarea este organizata pe Centre de activitate.

Organizarea clasei Step by Step este un element esential in individualizarea educatiei. Aici, copiii invata in Centre de activitate. Acestea sunt zone delimitate ale clasei, dotate cu material didactic specific unei activitati, in care un numar mic de copii se confrunta, individual sau in grup, cu sarcini adecvate nivelului lor de dezvoltare. O clasa contine obligatoriu: un Centru de citire, un Centru de scriere, un Centru de stiinta, un Centru de matematica, un Centru de arta si un Centru de constructii.

Ce aduce aceasta organizare? In primul rand, educatorul nu mai sta fata in fata cu copilul - pozitie de confruntare, inegala, ci umar la umar - pozitie de colaborare, egala. In plus, in Centrele de activitate se realizeaza colaborarea si comunicarea cu colegii in realizarea unor sarcini comune, samanta lucrului in proiecte colective de mai tarziu.

Exista aici un “Scaun al Autorului”, locul din care fiecare copil isi expune ideile proprii in fata celorlalti colegi, in diferite momente ale zilei de activitate. Aceasta postura il face pe copil responsabil in fata celorlalti copii, dar ii acorda fiecaruia, la momentul respectiv, atentia si respectul cuvenite.
Intr-o clasa Step by Step nu exista banci rigide, ci mese mobile cu scaunele de jur imprejur. Clasele sunt mochetate pentru ca anumite activitati sa se desfasoare cu copiii asezati pe podea (ceea ce place copiilor).

4. Participarea parintilor la educatia copilului.

Step by Step considera parintii ca primii invatatori ai copilului, parte din procesul de invatamant. Parintii sunt invitati sa participe efectiv la clasa, la procesul de educatie, bineinteles sub auspiciile unei colaborari cu invatatorul. Prezenta unui parinte in clasa este un fapt firesc, nici festiv, nici perturbator.

5. Doi invatatori la clasa, 8 ore de scoala, dar fara teme pentru acasa

Programul este conceput pentru a facilita invatarea de catre copii, in ritmul fiecaruia. La mijlocul zilei, copiii iau masa de pranz. Copiii din clasele Step by Step marturisesc ca le place la scoala, nu sunt obositi sau plictisiti dupa 8 ore in scoala. Ambianta si metoda ii motiveaza.

Gradinita Bambi Step by Step

Din 2000, CEDP a infiintat prima gradinita particulara care aplica metodologia alternativa Step by Step, un centru model de bune practici in ceea ce priveste educatia timpurie, Gradinita Bambi Step by Step. www.bambistepbystep.ro

Scoala Step by Step

In 2012, CEDP a infiintat prima scoala particulara care aplica metodologia alternativa Step by Step.

Centrul pentru Educatie si Dezvoltare Profesionala (CEDP) este o organizatie neguvernamentala care dezvolta programe in domeniul educatiei.

Din 1994, CEDP este cunoscut ca promotor al Alternativei Educationale Step by Step, alternativa care se aplica in 40 de judete din Romania, in crese, gradinite si clase din invatamantul primar. www.stepbystep.ro

Din 2000, CEDP a infiintat prima gradinita particulara care aplica metodologia alternativa Step by Step, un centru model de bune practici in ceea ce priveste educatia timpurie, Gradinita Bambi. www.bambistepbystep.ro

Din 2005, ca o continuare a eforturilor de promovare a conceptului de educatie timpurie, CEDP completeaza spatiul educational cu primul targ de carte pentru copii, Minilibri – spectacolul cartii pentru copii. www.minilibri.ro

Din 2007, CEDP promoveaza cel mai inovativ program de educatie timpurie, FasTracKids. www.ftk.ro

In 2012, CEDP a infiintat prima scoala particulara care aplica metodologia alternativa Step by Step. www.scoalastepbystep.ro

Aboneaza-te la NewsLetter-ul Kidz pentru a primi mai multe informatii despre parinti si copii.

sursa foto:shutterstock

Garbo

Ultima actualizare: 30 Octombrie 2012 @ 02:10

• 
• 

Mai multe despre Garbo